一個(gè)設(shè)計(jì)成功的界面都是簡(jiǎn)單大方、容易識(shí)別的，畢竟界面是供用戶操作完成工作，而非拿來(lái)娛樂(lè)休閑的，尤其是我們這種管理系統(tǒng)界面。一個(gè)色彩絢麗、讓人眼花繚亂的界面不僅不能增加美感，更會(huì)給用戶的操作帶來(lái)不便，降低效率。

界面布局不要盲目追求越滿越好

　　良好的界面布局是吸引客戶的一個(gè)亮點(diǎn)，是客戶評(píng)估個(gè)重要指標(biāo)。好的布局不僅給人耳目一新的良好視覺(jué)享受，更可以幫助用戶快速的熟悉軟件，間接的成為用戶的操作指南。界面布局要在邏輯合理、便于用戶操作的基礎(chǔ)上盡量的美觀，無(wú)需堆砌內(nèi)容。有時(shí)候我們?yōu)榱耸菇缑婵雌饋?lái)比較充實(shí)，不顯得空曠，硬生生的把一些不相關(guān)的功能拼湊到一起，其結(jié)果是用戶操作時(shí)像走迷宮一樣，這樣的界面只能增加不必要的復(fù)雜度，讓用戶眩暈，碰到個(gè)脾氣暴躁的人，估計(jì)要拍桌子了吧。

　　目前很多項(xiàng)目都存在著這樣一個(gè)現(xiàn)象：開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)人員并不能跟用戶直接溝通，所有的需求都是來(lái)自二手材料。這種情況下，開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)人員并不能詳細(xì)的了解用戶的操作習(xí)慣等重要信息，只能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。等產(chǎn)品出來(lái)客戶驗(yàn)收時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)我們生產(chǎn)出來(lái)的東西和客戶的原始需求有一定的誤差，造成返工，增加了項(xiàng)目成本。課上老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話讓我記憶深刻：”把自己變成用戶”在做設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)時(shí)，我們大多數(shù)是把自己當(dāng)成設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員，而不是用戶。如果把自己變成用戶，站在用戶的角度來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，我想我們的產(chǎn)品對(duì)用戶需求的符合度一定會(huì)大大提升。

　　界面風(fēng)格是產(chǎn)品的形象標(biāo)識(shí)，是產(chǎn)品的臉面。成功的界面設(shè)計(jì)都有自己的獨(dú)特風(fēng)格，或清新活力，或時(shí)尚優(yōu)雅。當(dāng)前出頻率較的一個(gè)詞就是創(chuàng)新創(chuàng) 新是企業(yè)的生命力，于是在界面風(fēng)格方面也出現(xiàn)了大刀闊斧的改革。但是界面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新卻切忌一個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)多種界面風(fēng)格，尤其在維護(hù)舊有的產(chǎn)品時(shí)。有些產(chǎn)品使用已久，完全推翻舊有的風(fēng)格不僅人力不足，成本也太大，不太劃得來(lái)，但是舊有的風(fēng)格又不能滿足需要，于是出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象：甲在維護(hù)時(shí)將自己維護(hù)的界面改成了風(fēng)格甲，乙維護(hù)時(shí)將新增功能界面改成了風(fēng)格乙。隨著維護(hù)的增加，原來(lái)的系統(tǒng)已面目全非，界面風(fēng)格如果是百花齊放，用戶操作時(shí)如同進(jìn)了迷魂陣中。所以，保持系統(tǒng)風(fēng)格的一致性非常重要，不能為了趕時(shí)髦，而將自己的系統(tǒng)變成了雜牌軍。

　　雖然只是學(xué)院內(nèi)部的小小項(xiàng)目展示，但是通過(guò)這次展示我們才知道自己處于什么樣的水平。人外有人天外有天，即使這次拿了第一，也并代表自己就做到了最好。做設(shè)計(jì)的人不計(jì)其數(shù)，比自己強(qiáng)的人數(shù)不勝數(shù)。在工作的時(shí)候能夠做到讓客戶為自己點(diǎn)贊，讓老板為自己點(diǎn)贊，才是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)。

　　我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都離不開(kāi)講師們引導(dǎo)。講師們不僅傳授我們前進(jìn)的方法也在引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谠O(shè)計(jì)的這條路上能夠走上正確的道路。講師們經(jīng)常告訴我們多看一些好的漂亮的設(shè)計(jì)，從中提煉好的地方，這樣我們的的作品才能越來(lái)越好。

　　時(shí)間較緊，就寫(xiě)到這里了，繼續(xù)努力吧，從項(xiàng)目中汲取經(jīng)驗(yàn)，相信到了畢業(yè)那天，我也能成為一個(gè)合格的職場(chǎng)人了！