在過去的一周中，經(jīng)歷了自己做項目的過程。從AR、2D、再到3D，一件事的開始總是困難的，但還好，我們都從無從下手走到了還算圓滿。實戰(zhàn)是最能體現(xiàn)能力和水平的。在做項目的過程中，不夠扎實的知識點和已經(jīng)忘記的步驟全都暴露了出來。還好，沒有在以后的工作中才出現(xiàn)。

 

　　由于AR的課程剛剛結(jié)束，像我這樣沒有基礎(chǔ)的，也只會跟著老師的視頻，一步步來做。AR的發(fā)布借助了其他的平臺，讓我深刻的認識到，沒有計算機方面的知識是很大的一個缺陷。在以后更要多看書多了解，就算不能完全了解，有一點淺顯的認識也可以。我做的AR項目特別簡單，甚至連名字都不知道應(yīng)該叫什么。大概的描述可能就是，一個小女孩隨著不同音樂跳不同的舞吧。但就是這么簡單的一個項目，還是請教了班里的大神。也深刻的體會到了新動畫和老動畫的不同，記住了要看一下人到底是不是人。

 

　　可能這二十幾年來我堅持最久的一件事就是吃飯、睡覺和喜歡魏晨。如果說游戲的話，球球大作戰(zhàn)可能是我玩的時間最長。一件事情最難的時候真的是開始的時候。還沒有開始做球球大作戰(zhàn)，就各種幻想這個游戲有多難做。但沒辦法，還是要交項目的。大多人都會選擇從簡單的開始，我也不例外。簡單的做一個UI界面，一個加載動畫，游戲核心還是來了。當真正開始做的時候才發(fā)現(xiàn)，好像沒有想象中的那么難。在這個項目中用到最多的是碰撞檢測，球球大作戰(zhàn)就是一個大球吃小球的游戲，所以，我設(shè)置的關(guān)卡也是沒有最后一關(guān)的，每一關(guān)的時長會增加5秒，敵人增加10個。只要玩家想玩，就可以一直玩下去。在這個項目中遇到最大的困難就是“人機”該怎么寫，在這里謝謝我的老師于老師，他幫我解決了這個問題，并教給了我方法。“人機”就是要在場景中亂七八糟的跑，直到玩家碰到它才會死亡。最重要的就是邏輯思維，首先要想好“人機”要怎么移動？幾秒換一個方向？碰到四周的碰撞器傻了怎么辦？計時器怎樣才能把每一關(guān)很好的銜接起來？其實，當你想到了這些問題，然后把他們都想明白了，項目的進行也會順暢很多。這個項目讓我明白了：思考很重要，當你著急的時間特別長且無從下手，不如先整理好自己的邏輯，想想這個功能該如何實現(xiàn)。

 

　　3D項目的開始已經(jīng)快到這一周的結(jié)尾了。我選擇的項目“勇敢的心”，其實就是尋找寶藏，是特別老套的游戲，我覺得唯一的笑點就是玩家找到寶藏后，跳出來的UI界面卻是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”吧。很不幸，在這個項目中，我遇到的問題依然是動畫問題。開始時敵人一直播放Idle動畫；在玩家靠近敵人五米時，敵人播放Walk動畫，并一直跟著玩家；當敵人和玩家距離只有一米時，敵人播放Attack動畫玩家掉血。設(shè)置動畫很簡單，但是讓動畫完美的銜接起來是個不簡單的問題。設(shè)置Trigger,設(shè)置Bool,換來換去才找到了合適的。也再次感謝于老師對我的指導(dǎo)。在快到項目評審的時候我的3D項目才草草收尾。思考很重要，不斷的嘗試也很重要，可能后來會發(fā)現(xiàn)更多重要的。選擇過后就沒有余地。

 

　　沒有人的成功是不經(jīng)歷失敗的，所以，不要怕。