學(xué)習(xí)過(guò)程中的項(xiàng)目實(shí)踐，讓我知道，技術(shù)是練出來(lái)的，而不是想當(dāng)然;每一次的練習(xí)，每一次的反復(fù)操作，每一次的突破難點(diǎn)，都讓我知識(shí)量不斷增長(zhǎng)。想起初學(xué)的時(shí)候，好幾次的理所當(dāng)然，簡(jiǎn)單的代碼編寫，擺在眼前總會(huì)出現(xiàn)毛毛角角的BUG，或者忘記添加的一些代碼。

　　逐漸的，經(jīng)過(guò)了不斷地參考案例，不斷地反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)誤越來(lái)越少，頁(yè)面的呈現(xiàn)總能夠隨心所欲。當(dāng)自己認(rèn)為已經(jīng)做的相當(dāng)不錯(cuò)，開始增加了新的代碼增加功能，就又出現(xiàn)了各種兼容和不兼容，然后就開始了新一輪的反復(fù)修改。經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我不在心生焦灼，而是耐心的研究代碼的運(yùn)行過(guò)程，努力去尋找產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，并去解決它。

　　通過(guò)幾個(gè)月的Unity3D培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，其中讓我感觸最大的是李老師和郭老師敬業(yè)的態(tài)度和超高的技術(shù)能力。在課堂上，檀老師在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上都講的特別詳細(xì)。但是由于同學(xué)們的基礎(chǔ)都不盡相同，所以檀老師會(huì)給那些基礎(chǔ)稍微好點(diǎn)的同學(xué)布置新的預(yù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也會(huì)給他們講一些關(guān)鍵的語(yǔ)法，方便同學(xué)們預(yù)習(xí)。而對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)，就耐心的給他們從頭講解。

　　由于同學(xué)們的接受能力也不一樣，所以檀老師也會(huì)給那些跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，以做到共同進(jìn)步，一個(gè)同學(xué)都不掉隊(duì)。課下，郭老師也會(huì)給我們分享一些關(guān)于工作方面的問(wèn)題以及具體案例，讓我們對(duì)這個(gè)行業(yè)有更加深入的了解。

　　除了盡職盡責(zé)的老師，班里的學(xué)習(xí)氛圍也是非常好的。即使是休息時(shí)間，同學(xué)們也在埋頭苦學(xué)，根本不會(huì)有打鬧嘈雜的聲音。晚上，班里大部分同學(xué)都學(xué)到夜里十一點(diǎn)左右。都說(shuō)學(xué)習(xí)編程很辛苦，但是在這樣的環(huán)境中，我們感覺到的不是辛苦，而是學(xué)習(xí)帶來(lái)的興奮還有滿滿的干勁!現(xiàn)在，我可以自信滿滿的和我的同學(xué)們說(shuō)：我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。我相信，我選擇的是一個(gè)正確的方向。因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)大家庭，我相信奇酷教育的實(shí)力，更相信我自己能夠堅(jiān)持下來(lái)，屬于我的未來(lái)一定十分精彩!