根據(jù)奇酷教育的調(diào)查結(jié)果顯示，“豐富的工作經(jīng)驗(yàn)”不出意外地成為HR在看簡(jiǎn)歷時(shí)最為看重的要素。但現(xiàn)實(shí)中，不少求職者會(huì)把“工作經(jīng)驗(yàn)”部分寫(xiě)成“個(gè)人編年史”，疏于對(duì)信息量進(jìn)行梳理，導(dǎo)致內(nèi)容龐雜、缺乏重點(diǎn)，不能突出自己的長(zhǎng)項(xiàng)，自然無(wú)法引起HR的關(guān)注。對(duì)此，奇酷教育給出的建議如下：

　　能力即賣(mài)點(diǎn)，突出重點(diǎn) 要突出你具備了解決哪些問(wèn)題的能力；

　　事實(shí)是證據(jù)，少用形容詞 用事實(shí)定義，客觀準(zhǔn)確地表達(dá)你曾經(jīng)解決了哪些問(wèn)題；

　　展示特長(zhǎng)，少即是多呈現(xiàn)結(jié)果，突出關(guān)鍵字，尤其是和應(yīng)聘職位要求相符的關(guān)鍵字，不要堆積材料。

　　要有“主線”概念--你是來(lái)自什么行業(yè)的？從事什么職位？你之前的工作需要你擔(dān)當(dāng)哪些職責(zé)？每日、每周、每月你要完成哪些工作？……圍繞著工作職責(zé)和工作內(nèi)容，你需要闡述自己在過(guò)往工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)、技能、知識(shí)，以說(shuō)明你正是用人單位正在尋找的人，你完全能勝任這份工作，除你之外，沒(méi)人更適合這份工作！

　　亮出你的突出貢獻(xiàn)，如：你為公司增加了多少利潤(rùn)和收益，節(jié)約了多少開(kāi)支，開(kāi)拓了多少份額的新客戶群，降低了多少員工流失率，削減了多少庫(kù)存，減低了多少次品率，讓公司品牌在多少知名媒體曝過(guò)光……以上這些，均可用數(shù)字加以說(shuō)明；

　　把你所參加，尤其是在其中承擔(dān)重要角色的任務(wù)以列名的方式表達(dá)出來(lái)。尤其當(dāng)客戶中有知名企業(yè)時(shí)，更要著重標(biāo)注；

　　你有什么方法和建議曾被公司、部門(mén)或是上司采用過(guò)？如有，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明，并用數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明當(dāng)這些方法和建議被采納后，給公司或部門(mén)帶來(lái)里哪些收益，如“實(shí)施此項(xiàng)方案后，庫(kù)存量降低了23%”。

　　要在簡(jiǎn)歷中突顯自己的“賣(mài)點(diǎn)”，可采用5W1H（即Who、What、Why、Where、When和How）的寫(xiě)作方式，剖析自己過(guò)往的工作經(jīng)歷、工作內(nèi)容、工作職責(zé)。

　　而要重點(diǎn)說(shuō)明某一項(xiàng)工作的執(zhí)行情況時(shí)，可采用“PAR”法則，“P”即問(wèn)題（Problem）、“A”即采取的行動(dòng)（Action）、“R”即工作的結(jié)果和業(yè)績(jī)（Result）。從這三方面，你可以用簡(jiǎn)潔清晰地陳述事件，精煉又到位。而數(shù)字和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，會(huì)是你的好幫手。

　　用數(shù)字來(lái)表現(xiàn)工作量、工作效率以及工作成果，會(huì)更有說(shuō)服力和吸引力。濫用形容詞，比如“骨干力量”、“進(jìn)步最快”、“重要貢獻(xiàn)”、“成功的方案”、“顯著提高”……這些描述性詞語(yǔ)并沒(méi)有說(shuō)服力。“顯著提高”，不如“半年月內(nèi)將產(chǎn)量提高130%”、“次品率從9%下降為2%”、“節(jié)省成本5%”等能給HR留下更深的印象，后者你在面試時(shí)也可以進(jìn)一步闡述。

　　用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，自然是要讓自己更顯專業(yè)。例如，一位求職者在工作經(jīng)驗(yàn)部分寫(xiě)上“有過(guò)分析客戶需求的案例”，雖然在這項(xiàng)工作經(jīng)歷中，該求職者并無(wú)特別顯著的成績(jī)，但還是可以把工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法寫(xiě)出來(lái)；如果把這一經(jīng)歷改成“創(chuàng)造和實(shí)施了一種全面的需求評(píng)估機(jī)制，來(lái)協(xié)助對(duì)服務(wù)和員工預(yù)測(cè)的需求”，HR可能會(huì)對(duì)求職者另眼相看了。