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奇酷教育VR/AR培訓(xùn)高級開發(fā)課程:在虛擬世界里創(chuàng)造現(xiàn)實

來源:奇酷教育 發(fā)表于:

  還記得劉慈欣在《三體》里描寫的那款汪淼和科學(xué)邊界的科學(xué)家們一起玩的游戲嗎?他們身穿一套由一個全視角顯示頭盔和一套感應(yīng)服構(gòu)成的V道

  還記得劉慈欣在《三體》里描寫的那款汪淼和“科學(xué)邊界”的科學(xué)家們一起玩的游戲嗎?他們身穿一套由一個全視角顯示頭盔和一套感應(yīng)服構(gòu)成的“V道具”,感受酷暑和嚴寒,體會游戲中的擊打、刀刺和火燒,逼真地模擬出身體暴露在風(fēng)雪中的感覺。虛擬世界的時間可以快速流逝,可以被調(diào)整到正常,化身在另一個虛擬世界里似乎有了自己的生命和命運軌跡。
  VR:虛擬現(xiàn)實技術(shù) ,是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)它利用計算機生成一種模擬環(huán)境是一種多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)境中。
  AR:增強現(xiàn)實技術(shù) ,是一種實時地計算攝影機影像的位置及角度并加上相應(yīng)圖像、視頻、3D模型的技術(shù),這種技術(shù)的目標(biāo)是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實世界并進行互動。這種技術(shù)由1990年提出。隨著隨身電子產(chǎn)品CPU運算能力的提升,預(yù)期增強現(xiàn)實的用途將會越來越廣
  自2016年初,幾乎每個關(guān)心科技趨勢的人,都在談?wù)摶蚵犎苏務(wù)撎摂M現(xiàn)實的話題,2016年也被廣泛的認為是“VR元年”。在這一波VR/AR浪潮里,計算機圖形學(xué)、傳感、人機交互方面的技術(shù)都有了突飛猛進的進步,人類也不斷將科幻小說里想象的生活方式變?yōu)楝F(xiàn)實中的生活方式。極度神秘如Magic Leap、高深莫測如微軟HoldLens,還依舊在調(diào)動人們對科幻般未來的憧憬。
  盡管目前VR/AR還存在內(nèi)容資源匱乏,硬件設(shè)備昂貴,體驗不佳等問題,但我們始終相信,人們憑借不竭的想象力和對未知不可遏制的探索熱情,再加上VR/AR領(lǐng)域?qū)I(yè)優(yōu)秀人才的涌入,終將驅(qū)動這艘巨輪駛?cè)氪蠛!?br />
  奇酷是中國移動互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍品牌,憑借多年多語言開發(fā)經(jīng)驗和企業(yè)項目經(jīng)驗,全面整合了VR主流技術(shù),講解各類VR設(shè)備基于Unity開發(fā)過程,更配有Oculus眼鏡、LeapMotion、Kinect、暴風(fēng)墨鏡、 Xbox One游戲手柄等專業(yè)VR設(shè)備,讓學(xué)員能夠真實體驗VR場景,并融入到學(xué)習(xí)中,實現(xiàn)VR真實效果。
  更為重要的是,奇酷課程采用項目驅(qū)動教學(xué),學(xué)員可以自己開發(fā)項目,并參與真實的企業(yè)項目開發(fā),讓學(xué)員能夠靈活運用所學(xué)知識,積累項目經(jīng)驗,熟悉企業(yè)項目開發(fā)流程,培養(yǎng)系統(tǒng)的編程思維。讓學(xué)員畢業(yè)后,就能勝任企業(yè)項目,熟練掌握各部門溝通技巧,成為企業(yè)急需的VR開發(fā)人才!